Учебный блог Горбачевой Ирины

Учебный блог Горбачевой Ирины - студентки 3-го курса университета БФУ им. Канта по направлению "Педагогическое образование", профиль: «Информатика и информационные технологии в образовании»

среда, 27 февраля 2019 г.

Основные дидактические принципы в обучении информатике (индивидуальная самостоятельная работа)

1.Конспект лекции.
на февраля 27, 2019 Комментариев нет:
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest

среда, 20 февраля 2019 г.

Информатика как учебный предмет

1. Лекция №2.
2. Презентация.
на февраля 20, 2019 Комментариев нет:
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest

четверг, 14 февраля 2019 г.

Модуль 4. Электронная информационно-образовательная среда

1. Практические задания 1-7.
2. Самостоятельная работа №3.
на февраля 14, 2019 1 комментарий:
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest

четверг, 7 февраля 2019 г.

Отличительные особенности дисциплины "Методика обучения информатике"

1. Лекция №1.
2. Видеолекция.
на февраля 07, 2019 Комментариев нет:
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest

Модуль 3. Практические задания 1-5

1. Практические задания 1-5.
2. Схема.
3. Самостоятельная работа №2.
на февраля 07, 2019 Комментариев нет:
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest

суббота, 2 февраля 2019 г.

Модуль 2. Сущность электронного обучения

1. Практические задания
2. Самостоятельная работа  
на февраля 02, 2019 Комментариев нет:
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Следующие Предыдущие Главная страница
Подписаться на: Сообщения (Atom)

Архив блога

  • ▼  2019 (34)
    • ►  ноября (1)
    • ►  октября (4)
    • ►  сентября (1)
    • ►  июня (4)
    • ►  мая (1)
    • ►  апреля (7)
    • ►  марта (9)
    • ▼  февраля (6)
      • Основные дидактические принципы в обучении информа...
      • Информатика как учебный предмет
      • Модуль 4. Электронная информационно-образовательна...
      • Отличительные особенности дисциплины "Методика обу...
      • Модуль 3. Практические задания 1-5
      • Модуль 2. Сущность электронного обучения
    • ►  января (1)
  • ►  2017 (21)
    • ►  ноября (6)
    • ►  октября (3)
    • ►  сентября (1)
    • ►  мая (1)
    • ►  апреля (7)
    • ►  марта (3)

Ярлыки

  • Авторское право.
  • Биосфера и человек.
  • вытекающие из преобразований Лоренца: парадокс близнецов.
  • Информатика как единство науки и технологии.
  • Информационные технологии
  • Информационные технологии.
  • макро- и мегамире.
  • Необратимость времени.
  • Основы информатики
  • Основы информатики.
  • Панорама современного естествознания.
  • Понятия о микро-
  • Порядок и беспорядок в природе.
  • Правила размещения ссылок на первоисточники.
  • Практикум 1. Понятие "Информационные технологии"
  • Следствия
  • Строение атома. Изотопы.
  • Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира.
  • Ядерные силы.

Сообщить о нарушении

Поиск по этому блогу

PencilCode

Популярные сообщения

  • Решение задач
    1) Алфавит содержит 32 буквы. Какое количество информации несет одна буква? 2)  Сообщение, записанное буквами из 16 символьного алфавита, с...
  • Семинар по теме "Информатика как единство науки и технологии"
    Информатика как единство науки и технологии Информатика в широком смысле представляет собой единство разнообразных отраслей науки, тех...
  • Решение задач №16
    1.  Некоторый ал­го­ритм из одной це­поч­ки символов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку следующим образом. Сна­ча­ла вычисляется длина ис­ход­ной...
Горбачева Ирина . Тема "Простая". Технологии Blogger.